TODO LO QUE HAY QUE SABER LO APRENDI EN EL JARDIN DE INFANTES

Todo lo que necesito saber lo aprendí en la Escuela Infantil

Todo lo que realmente necesito saber sobre cómo vivir y cómo ser, lo aprendí en la Escuela Infantil. La sabiduría no estaba en la cima de la montaña de los títulos académicos, sino en el montón de arena del patio.

Estas son las cosas que yo aprendí:

Compartirlo todo.
Jugar sin hacer trampas.
No pegar a la gente.
Poner las cosas en su sitio.
Arreglar mis propios líos.
No coger las cosas de otros.
Decir “lo siento” cuando hiero a alguien.
Lavarme las manos antes de comer.
Tirar de la cadena.
Las galletas y la leche son buenas.
Vivir una vida equilibrada: aprender algo, pensar algo, dibujar, pintar, bailar, jugar y trabajar algo todos los días.
Echarme la siesta cada tarde.
Cuando salgo al mundo, tener cuidado del tráfico, agarrarnos de la mano y permanecer juntos.
Estar atento a las maravillas.
Recordar la pequeña semilla en el vaso: las raíces van para abajo y las plantas crecen hacia arriba y realmente nadie sabe cómo ni por qué, pero nosotros somos igual que eso.
Los peces de colores, los hámster, la tortuga e incluso la primera semilla del vaso se mueren, así que también lo haremos nosotros.
Y recuerda los cuentos y la primera palabra que aprendiste, la palabra más importante del mundo: MIRA.
Todo lo que necesitas saber está ahí, en alguna parte. Coge cualquiera de estas normas y ponla en los sofisticados términos de los adultos y aplícala a la vida en tu familia o en tu trabajo, al gobierno o al mundo y seguirán siendo verdaderas, claras y firmes. Piensa que una sociedad mejor puede ser si todos nosotros, el mundo entero, tiene leche y galletas a las tres todas las tardes y luego se echan la siesta con nosotros en las colchonetas. Y si todos los gobiernos tienen siempre como política básica colocar las cosas en su sitio y arreglar sus propios líos. Y comprobarás que continua siendo cierto, no importa cuál sea tu edad, que cuando sales al mundo, lo mejor es darse la mano y permanecer juntos.

ROBERT FULGUM

PARA LOS QUE AMAN

Para los que aman... y confían en Dios y la energía del Universo.

El tiempo es muy lento para los que esperan,

muy rápido para los que tienen miedo,

muy largo para los que se lamentan,

muy corto para los que festejan,

pero para los que aman,

el tiempo es eternidad.

William Shakespeare.

POESIA DE ORIENTE

TAO TE KING

XLVII

SiN SALIR DE CASA SE CONOCE EL MUNDO.

SIN ASOMARSE A LA VENTANA,

SE VE EL TAO DEL CIELO.

CUANTO MAS SE SALE HACIA AFUERA,

TANTO MAS PEQUEÑO ES EL CONOCIMIENTO.

POR ESO,

EL SABIO SIN NECESIDAD DE SALIR, SABE TODO.

SIN NECESIDAD DE VER, TIENE CLARIDAD.

SIN NECESIDAD DE OBRAR, DEJA TODO ACABADO.

LAO TSE (año 600 a.C.)

UN PRODUCTO DEL AMOR

Profeso la religion llamada amor,

El amor es mi religion y mi fe.

Mi madre es el amor

Mi padre es el amor

Mi profeta es el amor

Mi Dios es amor

Por lo tanto soy un hijo del amor

Y estoy aqui solamente para hablarles del amor.

RUMI Poeta persa año 1200

ESCRITO A MANO

por Guillermo Jaim Etcheverry

¿Cuánto hace que no experimentamos el placer de recibir una carta manuscrita en letra cursiva? La caligrafía es una habilidad humana en rápida extinción, porque ya casi no se enseña en las escuelas.

En Inglaterra se vuelve a usar la estilográfica para que los estudiantes aprendan la grafía. En Francia también se considera que no se debe prescindir de esa habilidad, pero allí el problema reside en que ya no la dominan ni los maestros.

Aunque el mundo adulto no está aún preparado para recibir las nuevas inteligencias de los niños producto de la tecnología, la pérdida de la habilidad de la escritura cursiva explica trastornos del aprendizaje que advierten los maestros e inciden en el desempeño escolar.

En la escritura cursiva, el hecho de que las letras estén unidas una a la otra por trazos permite que el pensamiento fluya con armonía de la mente a la hoja de papel. Al ligar las letras con la línea, quien escribe vincula los pensamientos traduciéndolos en palabras.

Por su parte, el escribir en letra de imprenta implica escindir lo que se piensa en letras, desguazarlo, anular el tiempo de la frase, interrumpir su ritmo y su respiración.

Si bien ya resulta claro que las computadoras son un apéndice de nuestro ser, hay que advertir que favorecen un pensamiento binario, mientras que la escritura a mano es rica, diversa, individual, y nos diferencia a unos de otros.

Habría que educar a los niños desde la infancia en comprender que la escritura responde a su voz interior y representa un ejercicio irrenunciable. Los sistemas de escritura deberían convivir, precisamente por esa calidad que tiene la grafía de ser un lenguaje del alma que hace únicas a las personas. Su abandono convierte al mensaje en frío, casi descarnado, en oposición a la escritura cursiva, que es vehículo y fuente de emociones al revelar la personalidad, el estado de ánimo.

Posiblemente sea esto lo que los jóvenes temen, y optan por esconderse en la homogeneización que posibilita el recurrir a la letra de imprenta. Porque, como lo destaca Umberto Eco, que interviene activamente en este debate, la escritura cursiva exige componer la frase mentalmente antes de escribirla, requisito que la computadora no sugiere.

En todo caso, la resistencia que ofrecen la pluma y el papel impone una lentitud reflexiva.

Como en tantos otros aspectos de la sociedad actual, surge aquí la centralidad del tiempo. Un artículo reciente en la revista Time, titulado: Duelo por la muerte de la escritura a mano, señala que es ése un arte perdido, ya que, aunque los chicos lo aprenden con placer porque lo consideran un rito de pasaje, "nuestro objetivo es expresar el pensamiento lo más rápidamente posible. Hemos abandonado la belleza por la velocidad, la artesanía por la eficiencia.

La escritura cursiva parece condenada a seguir el camino del latín: dentro de un tiempo, no la podremos leer". Abriendo una tímida ventana a la individualidad, aún firmamos a mano. Por poco tiempo...

El autor es educador y ensayista

Muy interesante. Propósito: Que llegue a maestros, educadores en general y -por supuesto- padres de familia con niños en edad escolar.

RENACER

Solo latidos...

un monólogo de latidos

dilatados,

doce días,

inconsciente.

Un perfume

en la humanidad yacente

de su rostro,

y mi egoísmo

por retener su amor

a contramano de las horas.

Un límite,

mi orfandad

entre su corpórea ausencia

y su etérea presencia.

A media voz,

extenuada de emoción

le ruego impelente:

Vida Mía! dejate ir!

te abro la ventana

y te vas!

Su alma expedita

inmediata, inexorable,

tomó vuelo

despojada de huesos

a la eternidad.

GOZO CIBERNETICO

Aquí estoy: venada sobre el pasto azul.
Los horizontes son planos luminosos
por los que cursan ríos secretos
arroyuelos por donde corren inquietas descargas eléctricas
-cifras digitales preñadas de cotidianos pensamientos.

Podemos hablar. Zambullirnos en formas geométricas.
Traspasar a conductores minúsculos el gesto de la risa,
acariciar las ideas en su incesante movimiento.

En el misterio interior de la máquina
imagino una ciudad donde soy oráculo y diosa,
principio y fin. Donde la electricidad fluye con mi deseo de vivir
y el ordenador es el puerto hacia el espacio
donde mi cuerpo es el palpitar del cursor
que se agita imitando la frecuencia de mi aliento.

Nunca antes
sobre el pasto azul
han podido ser los venados tan juguetones,
dúctiles, ubicuos.

Y nunca fue tan cierta la misteriosa frase de la creación:
En el principio era el Verbo.

Mi palabra te lleva y te trae. En el misterio del uno y del cero,
danzo para vos
este canto de gozo cibernético.


GIOCONDA BELLI

CARIATIDES

Las matronas de Caria, orgullosas y altivas, que en forma pétrea son conocidas hoy en día como Cariatides.

Si, por ejemplo, en vez de columnas se colocan estatuas de mármol de mujeres vestidas con estola — que se llaman cariátides— y si superpone modillones y cornisas, deberá saber dar explicaciones a quienes pregunten; veamos: Caria, ciudad del Peloponeso, conspiró contra los griegos con ayuda de los persas, enemigos de los griegos. Posteriormente estos, como respuesta a su traición, y al verse libres de los persas tras una gloriosa victoria, de común acuerdo declararon la guerra a los habitantes de Caria. Una vez conquistada la ciudad y pasados a cuchillo sus habitantes, se llevaron como esclavas a sus matronas. Para que estas circunstancias fuesen mejor recordadas, y la naturaleza de su triunfo perpetuada, los vencedores las representaron con sus túnicas, aparentemente sufriendo por el peso de la carga asignada, como expiación del crimen de su ciudad natal. Así, en sus edificios, los arquitectos antiguos, mediante el uso de estatuas, legaron a la posteridad un memorial del crimen de los carios.
DE ARCHITECTURA" CAPITULO 1 VITRUBIO.

Estas figuras femeninas esculpidas sostienen sobre sus espaldas un mundo de mundos.

LA GIGANTA

Parir la Vida

ancha de dolor

corazón naciente.

De espaldas al humus,

cactus en la cuna,

cicatrices en su vientre.

Parir la Vida

áspera de muerte

corazón silente.

Cuclillas y sombras,

espinas sin rosas

en luna creciente.

Obscena la luna !

de parto presente!

rosario de hijos

vaciando su pecho.

El alma exaltada...

destino inminente.

EL GRAN DIBUJO

El mundo es un gran dibujo

El Hombre (que es el Otro)

un pequeño garabato,

Animado por la energía del Universo,

Que traza sendas paso a paso,

Que son líneas, que son rectas,

Que son curvas

Que surcan el plano tangible de su vida

(que es la del Otro),

Hasta la meta final que es punto

De llegada, de partida,

Que es Uno

Que es de El y es del Otro.

LA REALISTA

Sólo existe lo
que piso, miro
siento y toco:
la lluvia que
nos moja
los perros que
nos huelen
y los apresurados
transeúntes.
Detesto las
mentiras de
la irrealidad.
Acato sin
protestar la tiranía
de todo lo
existente.
Sólo amo lo posible
y me sublevo
contra el hechizo
de las ilusiones.
Pobres amigas,
ustedes tienen miedo
a la vida y por
eso se esconden entre
las musarañas de
la fantasía.
Yo sé vivir.

MARIO VARGAS LLOSA
NOBEL DE LITERATURA 2010

MAHATMA GANDHI

Sé firme en tus actitudes y perseverante en tu ideal.

Pero sé paciente, no pretendiendo

que todo te llegue de inmediato.

Haz tiempo para todo, y todo lo que es tuyo

vendrá a tus manos en el momento oportuno.

Aprende a esperar el momento exacto

para recibir los beneficios que reclamas.

Espera con paciencia a que maduren los frutos

para poder apreciar debidamente su dulzura.

Aprende a mirarte con amor y respeto,

piensa en ti como algo precioso.

Desparrama en todas partes

la alegría que hay dentro de ti.

Que tu alegría sea contagiosa y viva para expulsar

la tristeza de todos los que te rodean.

La alegría es un rayo de luz que debe permanecer siempre encendido,

iluminando todos nuestros actos y sirviendo de guía

a todos los que se acercan a nosotros.

El éxito en la vida no se mide

por lo que has logrado,

sino por los obstáculos que has tenido

que enfrentar en el camino.

Tú y sólo tú escoges la manera

en que vas a afectar el corazón de otros

y esas decisiones son de lo que se trata la vida.

Que este día sea el mejor de tu vida

para alcanzar tus sueños.

Sé tu mismo el cambio que quieres ver en el mundo.

ENSEÑARAS A VOLAR

Enseñarás a volar
pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar
pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir
pero no vivirán tu vida.

Enseñarás a cantar
pero no cantarán tu canción.

Enseñarás a pensar
pero no pensarán como tú.

Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, sueñen, vivan, canten y piensen estará la semilla del camino enseñado y aprendido.

RETRATO DE UN MODELO

MI VIDA

Te vas sin mí, vida mía.

Ruedas.

Y yo todavía espero dar un paso.

Llevas la batalla hacia otra parte.

Me abandonas así.

Nunca te he seguido.

No veo claramente tus ofertas.

Lo poco que quiero, nunca lo traes.

A causa de esa falta, anhelo tanto.

Tantas cosas, casi el infinito…

A causa de ese poco que falta, que nunca traes.

Ma vie

Tu t’en vas sans moi, ma vie.

Tu roules.

Et moi j’attends encore de faire un pas.

Tu portes ailleurs la bataille.

Tu me désertes ainsi.

Je ne t’ai jamais suivie.

Je ne vois pas clair dans tes offres.
Le petit peu que je veux, jamais tu ne l’apportes.

A cause de ce manque, j’aspire à tant.

A tant de choses, à presque l’infini…

A cause de ce peu qui manque, que jamais tu n’apportes.

HENRI MICHAUX

PIENSA

Hogen, un maestro Zen chino, vivia solo en un pequeño templo en el campo. Un dia, cuatro monjes peregrinos llegaron y le pidieron permiso para hacer un fuego en el patio para calentarse.

Mientras construian un fuego, Hogen les oyo hablar acerca de la subjetividad y la objetividad. Se les unio y dijo: “Supon que hay una piedra muy grande, ¿la consideras que esta fuera o dentro de tu mente?”.

Uno de los monjes le contesto: “Desde el punto de vista del Budismo todo es una representacion mental, asi que yo diria que esta dentro de mi mente.”

“Debes de sentir tu cabeza muy pesada,” observo Hogen, “si vas por ahi cargando con una piedra como esa en tu mente.”

Citado de: Zen Koans

“Cuando pones la proa visionaria hacia una estrella y tiendes el ala hacia tal excelsitud inasible, afanoso de perfección y rebelde a la mediocridad, llevas en ti el resorte misterioso de un Ideal. Es ascua sagrada, capaz de templarte para grandes acciones. Custódiala; si la dejas apagar no se reenciende jamás. Y si ella muere en ti, quedas inerte: fría bazofia humana.”

“Todos no se extasían, como tú, ante un crepúsculo, no sueñan frente a una aurora o cimbran en una tempestad…”

“Lo poco que pueden todos, depende de lo mucho que algunos anhelan”…

“Y no se nace joven: hay que adquirir la juventud. Y sin un ideal no se adquiere”…

“Los idealistas suelen ser esquivos o rebeldes a los dogmatismos sociales que los oprimen. Resisten la tiranía del engranaje nivelador, aborrecen toda coacción, sienten el peso de los honores con que se intenta domesticarlos y

hacerlos cómplices de los intereses creados, dóciles, maleables, solidarios,uniformes en la común mediocridad. Las fuerzas conservadoras que componen el subsuelo social pretenden amalgamar a los individuos, decapitándolos; detestan las diferencias, aborrecen las excepciones, anatematizan al que se aparta en busca de su propia personalidad. El original, el imaginativo, el creador no teme sus odios: los desafía, aun sabiéndolos terribles porque son irresponsables”…

Jose Ingenieros.

TODA EXPERIENCIA ES UN EXITO

INDEPENDIENTEMENTE DE SU

RESULTADO....

Una brújula

a Esther Zemborain de Torres

Todas las cosas son palabras del
Idioma en que Alguien o Algo, noche y día,
Escribe esa infinita algarabía
Que es la historia del mundo.En su tropel

Pasan Cartago y Roma, yo, tú, él,
Mi vida que no entiendo, esta agonía
De ser enigma, azar, criptografía
Y toda la discordia de Babel.

Detrás del nombre hay lo que no se nombra;
Hoy he sentido gravitar su sombra
En esta aguja azul, lúcida y leve,

Que hacia el confín de un mar tiende su empeño,
Con algo de reloj visto en un sueño
Y algo de ave dormida que se mueve.

JORGE LUIS BORGES

Muestra Casona Cardón junio de 2011

Muestra Casona Cardón junio de 2011

Muestra Casona Cardón junio de 2011

Muestra Casona Cardón junio de 2011

INVITACION MUESTRA DE ARTE

ESTRELLA GALÁCTICO AMARILLA

Lamat, Sur expande, regida por Venus, chacra plexo solar, cuarto dedo pie derecho.
Consciente de su meta, luz de amor, la belleza del plano cósmico.
De la Raza Amarilla, es el poder de la elegancia, es el arte , el buen gusto, la belleza , la armonía, la femineidad.
Las personas de esta tribu están cerca siempre de los sencillo, lo medido, y de la inteligencia, lo no grosero, suelen ser escritores, pintores, artistas, músicos, arquitectos diseñadores.
Embellecen todo, tienen gusto exquisito, son físicamente bellos, elegantes, pulcros.
La estrella es la estética , la ética, la belleza del plan cósmico y del mismo ser, el conocimiento de que el amor es la armonía entre los seres.
Es la sensualidad que tiene que ver con todos los sentidos.
Su acción es embellecer
Una estrella dormida se siente frustrado e insatisfecho por no canalizar esa energía creativa.

LO UNICO REALMENTE VALIOSO ES LA INTUICION

La intuición desde el punto de vista científico

El doctor Paul Mac Lean, director del programa Evolución y Conducta Cerebral del Instituto Nacional de Salud Mental de Estados Unidos dice que los seres humanos usamos tres cerebros:

El límbico, el cual afecta nuestras emociones.
El reptiliano, el cual crea conductas intuitivas y rutinas.
El neocórtex, que incluye los dos hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho, el cual es responsable de las funciones superiores. Los hemisferio izquierdo nos transmite la información del razocinio y el verbal y el derecho la información visual e intuitiva. Ambos hemisferios se comunican constantemente atravez de millones de nervios que se encuentran en una masa en el cuerpo calloso. Mac Lean dice que esta masa de nervios es mas densa en las mujeres, eso explicaría la razón por la cual pareciera que hay más intuición en ellas que en los hombres.

La intuición no es algo que se ha descubierto recientemente. Grandes filósofos, músicos, pintores y científicos desde los tiempos de Arquímedes, Newton y Einstein atribuyen sus éxitos a su intuición. Einstein por ejemplo dijo una vez “a la hora de trabajar en mis investigaciones científicas, lo único que me ayuda es mi intuición”. Dalí el famoso pintor decía que siempre esperaba que ser iluminado por su intuición antes de empezar a pintar un nuevo cuadro. Un famoso místico hindú, Sri Aurobindo, describía la intuición como una luz que se encendía en el silencio y todo quedaba claro frente a sus ojos sin tener necesidad de despejar obstáculos o de elevarse espiritualmente o realizar una meditación profunda.

Albert Einstein confiaba en su intuición.

....TODA OBRA DE ARTE
DEBE TENER ALGO QUE ES UNICO,
QUE LA JUSTIFICARA EN EL FUTURO,
A TRAVES DEL TIEMPO
Y QUE ES LA PASION....

Romain Roland

LA MUJER QUE CAMINA

La mujer que camina delante de su sombra.
Aquella a quien precede la luz como las aves
a las celebraciones del solsticio.
La que nada ha guardado para sí
salvo su juventud
y la piedra engarzada de las lágrimas.
Aquella que ha extendido su pelo sobre el árbol
que florece en otoño, la que es dócil
a las insinuaciones de sus hojas.
La mujer cuyas manos son las manos de un niño.
La que es visible ahora en el silencio,
la que ofrece sus ojos
al animal oscuro que mira mansamente.
La que ha estado conmigo en el principio,
la mujer que ha trazado
la forma de las cosas con el agua que oculta.

BASILIO SANCHEZ

CORAZON VALIENTE

Corazón Valiente , es el Skald de las Kenningar. Las Kenningar* son menciones enigmáticas de la poesía en Islandia que se remonta hacia el año 100. Los Skald o Herreros de Canciones eran los repetidores de esas frases.

Corazón Valiente es parco en su lenguaje, no aprendió versos, ni le cantaron nanas. Está inmerso en un collage embadurnado de violencia, incertidumbre y falta de valores de una sociedad que con sus eternos devaneos entre ser o no ser olvida lo esencial: la educación , lo permanente, la memoria. Es parte de una guerra, la del " todo es igual", su rol es subsistir bajo " la tiranía de la instantaneidad". Ni "la marea de la copa", ni el éxtasis, lograrán calmar su sed de belleza, de amor, de paz. Y su alma propagará esas vivencias entre sus pares, a sus hijos, y sus nietos. Ya no tenemos excusa.

A los niños y adolescentes cuyo destino incierto fue, es y será mi desvelo.

LENA.

*BORGES, Jorge Luis: " Historia de la Eternidad".

LA INVENCION DE LA PINTURA

La invención del arte del dibujo, por Joseph Benoit Suvée (1743-1807)

Cayo Plinio Segundo, llamado Plinio el Viejo (hacia 23-79 d. C.), escritor y erudito latino, es autor de una obra célebre: Historia Natural, dividida en treinta y siete libros, de carácter enciclopédico, verdadera compilación del saber de su tiempo. Los temas pasan por la geografía, los países y los pueblos, las plantas, los animales y los minerales, los monumentos importantes, los personajes famosos y los artistas. En realidad, más que indagaciones científicas, los libros recogen tradiciones populares, entre ellas, la "invención de la pintura".

El historiador, que murió entre el 24 y el 25 de agosto del 79 d. C., cerca de Pompeya, durante la erupción del Vesubio, en el Libro XXXV, atribuye la "invención de la pintura" a la joven hija de Butades Sicyonius, alfarero de Corinto. La muchacha, enamorada de un joven que se alejaba de la ciudad, con un trozo de arcilla seca trazó sobre la pared, a la luz de una vela, los contornos del perfil del hombre (su sombra).

Por Jorge López Anaya
Para LA NACION

POR QUE ESTAS OBRAS

¿Por qué estos trabajos?

Porque apuntan a reafirmar un pensamiento del arte como herramienta de crecimiento liberadora del ser humano.

La poesía, el dibujo y la pintura han sido un modo de expresión en mi vida, una manera de ver, de hacer y deshacer sentimientos.

La experimentación de materiales en el profesorado, su posterior aplicación al diseño integral de juegos, maquetas y mobiliario para acompañar la evolución de la conducta del niño en esa etapa, fue esencial. Fueron años de creatividad, fantasía, apostando a enseñar y a hacer feliz. Por ello, pensar en la educación y en el arte de manera integrada, como transmisores de experiencias, es facilitar un crecimiento conjunto como sociedad.

¿Por qué este material?

La herencia de la abuela: un baúl no sólo con fotos sepia. También, lleno de puntillas e hilados hechos por ella, quien nos dejó como legado valores y creaciones producto de su aventura individual en ese tiempo vivido.

Necesitaba un material que me permitiera fusionar toda esa herencia exquisita de tejidos en una obra que intentara poner en valor esa cultura, rescatando ese sentir, para mis hijos y para todos los hijos; tener presente la cultura de nuestros antepasados, emprender ese viaje hacia el origen, y, a la vez, percibir nuestra singularidad irrepetible.

Estas obras hechas de corazón e intuición, esta manera de ver, esta mirada sobre otras miradas, son parte de mi búsqueda. De belleza, de paz, de libertad….

Lena

Elena Capella Hollenstein

UNA GRADIVA MAS

La pedagogía de la responsabilidad

MARIA MONTESSORI

( 1870-1952)

Educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa,

feminista y humanista italiana.

María Montessori

La integridad y congruencia de María Montessori en su pensamiento y en su actuar le han merecido no sólo admiración sino también un interés imperecedero en su sistema educativo.

En 1947, escribiría una carta muy significativa a los jefes de gobierno de todos los países, de la que extraemos lo siguiente:

La infancia me ha mostrado que la humanidad es una. Todos los niños hablan a la misma edad, no importando su raza ni sus circunstancias o las de sus familias; caminan, cambian dientes, etc.. en ciertos periodos determinados de su vida. En otros aspectos también, especialmente en el campo psicológico, son similares emocionándose de la misma manera.
Los niños son los constructores de los hombres que edificarán, tomando del entorno, el lenguaje, la religión y las pecularidades no sólo de la raza, no sólo de la nación, sino también del barrio en donde se desarrollan.
El niño es el ciudadano olvidado, y si alguna vez, los hombres de Estado y los pedagogos llegasen a comprender la extraordinaria fuerza que late en la infancia por lo bueno o por lo malo, siento que le darían prioridad por encima de cualquier otra cosa. Todos los problemas de la humanidad dependen del hombre, y si no se le presta atención durante su construcción, los problemas nunca serán resueltos.
Al hombre se le debe cuidar su desarrollo desde el inicio de su vida, cuando los grandes poderes de la naturaleza están trabajando. Sólo entonces podremos tener esperanzas de idear una mejor comprensión internacional.

EL AMENAZADO

Es el amor. Tendré que ocultarme o huir.

Crecen los muros de su cárcel, como en un sueño atroz. La
hermosa máscara ha cambiado, pero como siempre es la única.
¿De qué me servirán mis talismanes: el ejercicio de las letras,
la vaga erudición el aprendizaje de las palabras que usó
el áspero Norte para cantar sus mares y sus espadas, la serena amistad,
las galerías de la Biblioteca, las cosas comunes, los hábitos, el joven
amor de mi madre, la sombra militar de mis muertos, la noche
intemporal, el sabor del sueño?
Estar contigo o no estar contigo, es la medida de mi tiempo.
Ya el cántaro se quiebra sobre la fuente, ya el hombre se levanta a la voz
del ave, ya se han oscurecido los que miran por la ventana, pero la
sombra no ha traído la paz.
Es ya lo se, el amor: la ansiedad y el alivio de oír tu voz, la espera y la
espera y la memoria, el horror de vivir en lo sucesivo.
Es el amor con sus mitologías, con su pequeñas magias inútiles.
Hay una esquina por la que no me atrevo a pasar.
Ya los ejércitos que cercan, las hordas.
(Esta habitación es irreal; ella no la ha visto.)
El nombre de una mujer me delata.
Me duele una mujer en todo el cuerpo.

JORGE LUIS BORGES

Estilo...Las Fuerzas Morales

....Hay estilo en toda forma que expresa con lealtad un pensamiento.

...Todo ritmo de pensamiento humano que alcanza expresión adecuada crea un estilo.

A nadie dan estilo las estéticas , ni las retóricas que reglamentan la expresión,

haciendola tanto más impersonal cuanto más perfecta....

La adquisición de un estilo personal suele comenzar cuando se violan cánones

convencionales del pensamiento y de la expresión.

...El estilo es lo individual, lo que no se aprende de otro, lo que permite reconocer al

autor en la obra sin necesidad de que la firme. Por eso hay tanto estilo en la

expresión de un artista, como carácter en su personalidad.

...La perfección ideal del estilo, en todas las artes, consiste en adecuar la expresión

al pensamiento, de tal manera que la transparencia de las ideas no sea empañada

cuando las subraye el latir del corazón.....

JOSE INGENIEROS

El hombre mediocre

Las mediocracias negaron siempre las virtudes, las bellezas, las grandezas, dieron el veneno a Sócrates, el leño a Cristo, el puñal a Cesar, el destierro a Dante, la cárcel a Galileo, el fuego a Bruno... las mediocracias apuntálanse en los apetitos de los que ansían vivir de ellas, y en el miedo de los que temen perder la pitanza.... Capitulo VII El clima de la mediocridad. JOSE INGENIEROS